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我可以吸引你过来,拒绝孩子成为手机控奥门新

2019-10-29 22:34

很多对动漫的积极评价,总有这么一条:不仅孩子喜欢,也吸引了成年人。对此有点反感:为什么非要吸引成年人?成年人僵化、狡诈,即使一时被文艺中的真善美感动,睡醒一觉还是继续无底线地求生存。

不少家长总是担心自己的孩子过度沉迷于手机,总是担心孩子会成为手机控,但是他们似乎都忘记了,在他们“大言不惭”的去教育孩子的同时,他们自己也是离不开手机的!真正的“低头族”,真正的“手机控”,实际上就是他们自己!拒绝孩子成为手机控?或许我们需要先保证自己不是手机控!

早恋是一朵柔弱的花,需要加倍的呵护与关爱。

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影响孩子就足够了,而且是必须的。孩子心地真诚,笃信自己感受到的东西,年轻时养成的心态,会持续一生。孩子才是未来,成年人不是。

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关于恋爱,我不认为有“早”一说。世人所谓的“早恋”,大概是指发生在中学生青春萌动期,生理、心理还未完全发育成熟,经济、生活、各个方面还不能完全独立时期的感情。它较成年人的爱情确实早了那么一点点。但是,既然有爱的萌动意识,就说不上“早”。这就像春花会在春天开一样自然,不开就会错过季节,未及绽放就已凋零。

我可以吸引你过来,也愿意接受你的吸引

强调对成年人的影响,无非是对实利的一种妥协,因为成年人有话语权、有购买权。这是一种势利。

1、当然,成年人有成年人的世界,成年人也有健全和成熟的心智去思考和决断自己的问题,我们无法以“教育”的理念去考虑,去干预,但是本着家长对孩子的影响,我们还是需要提醒各位家长一句,在孩子面前,家长有以身作则的义务,更有作为孩子榜样的义务,想要让孩子远离手机,家长自己便不可以将手机控的形象展现在孩子面前。你如此沉迷手机,自然会激发孩子对于手机的兴趣,同时,你如此沉迷手机,也会让孩子觉得你教育他们的话是不能服人的,毕竟你自己就是以实际行动在做着与言语相悖的事儿!

中学生正处于青春发育期,在生理和心理上都发生着非常大的变化,正是这种变化,使他们对异性产生好奇,继而产生朦胧的好感,相互吸引。这是荷尔蒙的作用,是正常的人再正常不过的情感体验,是青春期正常的生理需要,就像饿了要吃饭、冷了要穿衣一样正常。我不理解有些家长甚至老师一听说早恋就谈虎色变,如临大敌的心理。他们担心什么?为什么要一味打压?甚至不惜一切代价将其强行分开?难道不知道“距离产生美”和“越是得不到的东西就越是珍贵”的心理效应?心里装满思念和幻想更影响学习吧?

——走进孩子精神世界的方式探析

当然,希望家长在家不要老是玩手机,我们也有更为重要的一面,没有了手机的干扰,家长或许也就有了更多的时间来陪伴孩子,来与孩子沟通,来消除孩子的孤独感,而这些正面的影响,对于帮助孩子远离手机,都是有帮助的。

我们对未知的世界才会产生兴趣,对已知的东西只会熟视无睹。

奥门新萄京8522,对于读书的好处,不多赘言。当我们意识到读书的价值,作为家长,不仅自己会身先士卒加强阅读,也一定会千方百计地引领孩子接近、阅读书籍。

2、那么手机为什么会吸引孩子呢?当然不是因为手机本身的通讯功能,而是因为手机中各式各样的游戏和智能软件,这些自带的娱乐性让孩子乐此不彼,沉迷其中。作为家长来说,既然已经找到了手机吸引孩子的根源,那么咱们接下来要做的,便是将手机吸引孩子的东西抹去。将自己手机中下载的大量游戏删除掉,让孩子失去对手机的兴趣,只有这样,才能让孩子真正对手机无感,排除成为手机控的可能。

在孩子成长的过程中,总是摆出一副为尊为长的派头指手画脚,管这管那,把孩子当成没有思想的个体,简单粗暴地告诉他(她)这个不对,那个不好,却说不出为什么不对、不好,叫孩子怎么信服?孩子是一个独立的个体,有自己的想法,自己的情感需求,我们需要做的是更多陪伴,更多引导,常和孩子聊聊天,做孩子的大朋友。尤其在青春早期,孩子敏感、脆弱、叛逆,容易受到外界环境的影响,对一切变化都会倾注较多的关注,异性的吸引更是难以抗拒。这时候,如果成年人能以对待正常事物的心态对待所谓的“早恋”,适当加以引导,孩子的青春期很容易安全“”度过;如果成年人表现的草木皆兵,孩子肯定兵荒马乱。中国的性教育实在缺乏,成年人对“性”总是讳莫如深,遮遮掩掩,这更加大了孩子对“性”的好奇。如果孩子沦陷进去,我觉得更多的是成年人的责任。

小学阶段以前,这种引领还比较奏效。当孩子步入初中,伴随着自主意识的增强,加上课业增加自主阅读时间减少,孩子往往会优先选择自己最感兴趣的书籍。孩子的精神世界,更加丰富、宽广了,这时候,孩子和家长,可能会有一点碰撞,比如日本动漫书籍、影视占用孩子可用时间的比例,可能会超出作家长的可接受底线。

3、当然,对于不少孩子来说,可能已经掌握了下载APP的技能,已经沉迷于手机之中了,而这个时候,家长更需要做的,便是纠正孩子的这种行为。既然孩子喜欢手机APP,我们不妨就使用手机APP来管制孩子。我们可以下载一款格雷盒子软件,实时控制手机下载APP软件的操作,家长可以直接拒绝或者是接受孩子下载APP,以一种更加智能的方式对手机进行管控,彻底让孩子接触手机娱乐功能的可能性!

孩子都是自然生长的,正是有了成年人的不理性干预,孩子才有了好坏之分。

焦虑,会有一点。和孩子沟通,力图使孩子像小时候“服从”我们,似乎并不奏效。直到肯静下心来认真观察身边亲朋好友的大孩子们,并和他们虚心沟通。很多孩子关于日本动漫对他们青春期的影响,着实给我上了一课,让我肯放下手边的书,放下固有的意识,安安静静地看他们推荐的动漫作品(包括书籍、影视)。昨晚放学路上,我有意向孩子求教《摩卡少女樱》的剧情、主题,女儿兴奋异常,欣然分享,一直到饭桌上还“喋喋不休”,期间女儿试探性地提到日本小学生谈恋爱的问题,我淡然一笑表示理解,这让女儿很释然。她写作业的时间,我继续“追剧”(追了两集)。睡前,问我是否看的进去。当得到肯定的回答,小家伙出奇的开心,称:哈哈!我和妈妈有共同话题啦!我还在网上了解了一下日本动漫对于中国青少年的影响。虽然有利有弊,我感到了青少年教育的任重道远,还有太多问题需要家长、教师去关注、去了解。青少年精神世界的建构,非一朝一夕,日本动漫在世界上的地位在中国的地位有目共睹,国产动漫乃至文艺作品比照日本同领域,鲜有吸引孩子的作品……

作为成年人,我们都经历过青春期,追溯自己内心最柔软的部分,是不是都有属于初恋的那一份美好记忆?为什么我们在面对孩子时就要抹杀自己的内心呢?我从不否定年少时经历过的那份情愫的美好,那是成熟后再也体会不到的岁月温柔,它让我慌乱的青春岁月充满爱和喜悦,每天怀着期待的美好心情上学,连冬天的风都是温暖的。走在他身后,我的眼前是蓝色的清清世界;走在他前面,又会感到他灼热目光带来的微微窒息感;面对面时更是让我心里小鹿乱撞,只能一低头侧身而过,过了又悄悄回头,若他还在发呆,心里便有满心的欢喜。他成绩很好,我成绩也不差。除了朦胧的爱,更有暗暗的较劲——觉得谁掉队了就配不上对方的爱了。

眼下,可以做的,改变固有的一厢情愿引导孩子的思维模式,主动接受孩子的选择,了解他们所钟情的作品,思考到底是什么吸引了他们……如此,和孩子有了深入对话的空间,又可以把我们成年人的思考和孩子交流、碰撞。学会辩证地思考问题,全面理解这个世界,不仅是孩子的功课,亦是成年人的功课。

这是记忆里最珍贵的情感之一,既历久弥新,又如万年陈酿。

我可以吸引你过来,也可以愿意你的吸引——我想,这是走进孩子精神世界的一种有效方式。

“早恋”往往是一生中最美好的回忆。因为那才是真正的爱,最单纯,最纯洁,没有任何附加条件,爱了就爱了,纯粹是爱这个人,只和这个人有关。是一回眸的心跳,是指尖轻触时的悸动,是一道题解开时的眉头舒展。谁能阻挡豆蔻年华的萌动?谁能拒绝青葱岁月的欢喜?年少时的爱应该是从内心深处开出的花,柔弱的经不起一点风霜!愿我们都能温柔待之。

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